"Pienso que todo el mundo en este país debería aprender a programar, porque eso te enseña a pensar".
(Steve Jobs)

"Los profesores de informática reclaman impartir computación"

Los profesores de informática reclaman impartir computación (EL PAIS)

La Asociación Andaluza de Profesores de Informática (AAPRI) propone a Educación que los alumnos reciban Ciencias de la Computación en Secundaria y Bachillerato, la próxima semana se reunirán con la consejería para darles a conocer su propuesta. Una de las tesis que defenderán es que esos conocimientos revertirán en los alumnos de forma directa para conseguir empleos.

Presentación del Estudio Nacional sobre la Situación Laboral de los Profesionales del Sector TI

El pasado viernes 17 de abril, a las 10:30, en el Salón de Actos del SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) tuvo lugar la presentación del Estudio Nacional sobre la Situación Laboral de los Profesionales del Sector de Tecnologías de la Información elaborado por el CCII (Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática.

El acto ha estado presidido por la Directora General del SEPE Dña. Reyes Zataraín del Valle y el Presidente de CCII D. Juan Pablo Peñarrubia Carrión.

Del estudio podemos obtener conclusiones tan contundentes como las siguientes:

- La inserción laboral de titulados TIC está en níveles de pleno empleo

- La importancia de promover la formación de jóvenes y personas en situación de desempleo en el sector de la tecnología y tecnologías de la información (cuya tasa de ocupación actual supera el 95%) para aprovechar el "gran yacimiento de empleo" que está generando en España y en Europa, estimado en 1,3 millones de puestos de trabajo de aquí a 2020.

- Se constata, la "masculinización" del sector, que provoca que se esté perdiendo muchísimo talento. Ante esta situación, se ha recomendado sensibilizar desde las primeras edades para romper los "arquetipos de género" que están condicionando el acceso de mujeres a profesiones del ámbito de la informática.

Estas conclusiones, entre otras, indican una inercia y una proyección del sector de las Ciencias de la Computación totalmente exponencial en los próximos años, de la misma magnitud o mayor de la evolución vivida en los últimos 20 años.

Señores, señoras, o nos ponemos todos a trabajar para adaptar el sistema educativo actual o perdemos el tren (de hecho, muchos titulados en ESO y Bachillerato, ya lo han perdido...)

Enlace al informe
http://ccii.es/images/ccii/documentos/Informe_Situacion_Laboral_TI_CCII.pdf

Noticia en al web cc.ii

http://ccii.es/noticias/243-presentacion-del-estudio-nacional-sobre-la-situacion-laboral-de-los-profesionales-del-sector-ti

 

¿Ciencia Ficción?

Cuando uno lee la siguiente noticia, no sabe si ponerse a dar saltos de alegría o mirar con desconfianza, pues no se dice ni quién va a tomar la iniciativa de cambio a nivel legislativo, ni en que fechas... Por lo que puede ser que se lleve a cabo... claro, en el año 2101.

Mientras, seguiremos esperando...

Borradores de las Instrucciones de ESO y Bachillerato e Itinerarios

Compartimos con vosotros tres borradores que han sido proporcionados por la Consejería y que dan una idea de por donde van las intenciones de esta, al menos, a día de hoy. Si se observa con atención, sólo aparece TIC en 2º de la ESO como optativa de dos horas, en cuarto de la ESO como optativa de 3 horas yen el bachillerato de Ciencias y el de Humanidades y Sociales como optativa de 2 horas, sesgando así cualquier posibilidad de formarse en TIC para los alumnos y alumnas de los demás bachilleratos.

Si este desproposito continua, pasaríamos de una formación precaria en Ciencias de la Computación de la ESO y Bachillerato a una formación precaria, desarticulada e inconexa; y en algunos casos, INEXISTENTE para cientos de miles de alumnos y alumnas andaluzas, debido a la optatividad de las materias TIC y a la incertidumbre para el alumnado de que estas asignaturas estén impartidas por especialistas de Informática. Estos son los enlaces a los documentos (obtenidos de la web de ADIDE):

Instrucciones.

Itinerarios ESO.

Itinerarios Bachillerato.

Desde la AAPRI vamos a realizar una serie de propuestas de mejora a estos borradores antes del 27 de marzo, por lo que estamos abiertos a vuestras aportaciones en el email comunicacion@aapri.es

TIC Runner

Blade Runner

Continuamos con nuestra serie "La Informática es de cine", en esta ocasión con la escena final de Blade Runner. Si queréis colaborar con vuestras ideas o creaciones, mandadlas a comunicacion@aapri.es.

El muro de la AAPRI en Facebook

Distribuir contenido