Todos los sindicatos contra el borrador del R.D. de Especialidades

Prueba evidente del fiasco que supone el Borrador del R.D. de Especialidades, todos los sindicatos han rechazado el mismo. Os ponemos a continuación enlaces a los comunicados de prensa de los más representativos:

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Los Colegios de Ingenieros en Informática impulsan una iniciativa para conocer la realidad del sector de las TI en España

Desde la AAPRI os ponemos en conocimiento de la siguiente iniciativa del Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Andalucía: se trata de una encuesta para conocer la situación laboral del sector informático en España. Desde la AAPRI os animamos, como Profesores de Informática, actores fundamentales en la formación de los futuros profesionales de la Informática además de como profesionales del sector, a participar de esta iniciativa.Leer más

Vergonzoso: en Madrid formarán a los profesores de Tecnología para impartir la Programación

Según la noticia publicada por Expansión, "Telefónica formará a los profesores que enseñarán programación informática en Madrid". La noticia anterior que publicamos hace poco en esta web ya tenía visos de tener gato encerrado y, efectivamente, aquí asoma la patita. Esto es como formar a los cirujanos plásticos en neurología para hacer operaciones de cerebro, ¡teniendo neurólogos en plantilla!… Leer más

Bruselas pide a los Gobiernos de la UE más esfuerzos para formar a estudiantes en programación informática

La Comisión Europea ha instado a los Gobiernos de la UE a hacer más esfuerzos para dar clases de programación informática de los alumnos en las escuelas en una carta conjunta que les han remitido las comisarias de Educación y Agenda Digital, Androulla Vassiliou y Neelie Kroes.

"El desempleo juvenil es uno de los desafíos mayores de Europa.

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CODDII: “La Informática debe ser troncal en Secundaria y Bachillerato”

La Conferencia de Directores y Decanos de Escuelas de Ingeniería Informática (CODDII) reclama al Gobierno que la Informática se convierta en asignatura troncal en la Educación Secundaria y Bachillerato, con estructura y contenidos concretos y orientada al pensamiento computacional, de tal forma que dote a los alumnos de los fundamentos necesarios para comprender qué son y cómo funcionan los ordenadores y los programas y aplicaciones que hacen que el mundo de hoy en día funcione.… Leer más

Proyecto de real decreto por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato

Periodo de información pública: del 27 de junio al 21 de julio de 2014, ambos inclusive, en cumplimiento del artículo 24.1.c) de la Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno.

Enlace al Proyecto de real decreto por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del BachilleratoLeer más