Aprender a programar, programar a aprender

El periódico El País, en su edición de la Comunidad de Madrid, publicó el pasado día 11 el artículo Programar a aprender, donde se defiende la importancia en el desarrollo del alumnado del aprendizaje de la programación, y los beneficios en otras áreas como las Matemáticas.

El artículo merece una lectura, porque si bien estamos de acuerdo en el planteamiento inicial (la importancia de la programación), no podemos estar más en desacuerdo en la forma en que tal cosa debería implantarse según los políticos de turno o los profesores no especialistas:

Un convencido Jorge Moreno [coordinador TIC para ESO y Bachillerato Internacional en la institución SEK] asiente y apostilla que habría de concebirse como una transversal.

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La AAPRI presenta al MEC un documento de propuestas al currículo de la LOMCE

Como todos sabéis, el Ministerio de Educación abrió un período para que todo el mundo pudiera aportar propuestas al Proyecto de Curcículo de la LOMCE. La AAPRI ya se ha significado claramente en contra de la LOMCE, pues entendemos que es una oportunidad perdida para realizar una verdadera reforma educativa que afronte los verdaderos problemas del sistema educativo en general, y el tratamiento de la Informática en particular.… Leer más