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Panorama de la Educación 2015

La Organización para el Desarrollo y Co-operación Económicos (OECD, por sus siglas en inglés) ha publicado su informe Panorama de la Educación 2015, donde se estudia la situación de los diferentes sistemas educativos europeos, entre ellos el español —¿o españoles?—, mostrando gran cantidad de datos y gráficas muy significativas, como por ejemplo la de la página 114 —Skills and readiness to use information and communication technologies for problem solving among 25-64 year-olds, by ICT skills required at work (2012)—, donde para España no se disponen de datos.

Aunque se puede ver un resumen en español, el libro completo sólo está disponible online en inglés.

La Escuela de Informática de Granada, entre las 50 mejores del mundo

La Escuela de Informática de la Universidad de Granada, única española en el 'top 50' del mundo. Aparece en el puesto 42 del prestigioso ránking de Shangai y ocupa la séptima posición en el ámbito europeo.

Lee la noticia completa en el diario IDEAL

"En las aulas inglesas el lenguaje cooficial es la programación"

LIBERTAD DIGITAL - En las aulas inglesas el lenguaje "cooficial" es la programación

Diariamente el mundo de la tecnología habla Java, C++, Swift, mucho más de lo que nos podemos imaginar. Hay gobiernos que atisban, al menos someramente, este hecho. La desgracia es que no son españoles.

Nota de prensa 09/06/2015

Granada, 9 de junio de 2015

Comunicado de Prensa: La Asociación Andaluza de Profesores de Informática (AAPRI) agradece a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes su apuesta por las asignaturas de Informática y Comunicaciones y por ser pionera en España en la implantación de una asignatura deCiencias de la Computación.

La Asociación Andaluza de Profesores de Informática valora muy positivamente las Instrucciones de 8 de junio, sobre la ordenación educativa del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para personas adultas, y otras consideraciones generales para el curso escolar 2015­2016, en las cuales se ratifica el mantenimiento de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación I en primer curso del Bachillerato, con 4 horas semanales.

Esto, unido al borrador del Decreto (dado a conocer por el sindicato Ustea), donde se definen los itinerarios del Bachillerato y aparece la asignatura de Ciencias de la Computación en segundo de Bachillerato con 4 horas semanales, colocaría a Andalucía como pionera dentro de las comunidades autónomas, y posiblemente la convertiría en motor del cambio en el resto de España. Así lo deseamos.

La AAPRI participa en una tertulia televisiva sobre la Informática en la Enseñanza

Andrés Alcaraz, presidente de la AAPRI, ha participado el pasado día 9 en la tertulia Made In Málaga de Ondaluz TV, con el título "Asignatura TIC", acompañado por José Luis Leiva, profesor asociado de la Universidad de Málaga; Pedro Espina, Decano del Colegio Profesional de Ingenieros Informáticos de Andalucía; y Ernesto Pimentel, director de la ESTII de Málaga.


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